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¿Los bilingües tienen un coeficiente intelectual más alto?

Hay muchos tipos de investigación que discuten la posibilidad de que el bilingüismo pueda hacer que las personas sean más inteligentes y ayudar a lograr un mejor desempeño en las actividades diarias. Este tema, sin embargo, ha sido objeto de mucha especulación y ha sido apoyado y negado desde diferentes puntos de vista.

Esta es la era de la globalización que anhela una visión dinámica con el idioma universal como el inglés, pero, después de todo, no somos un mundo completamente de habla inglesa. Con el tiempo, la mayoría de la población tiende a hablar al menos dos idiomas en general. Si bien esto ciertamente aumenta la reserva cognitiva, ¿justifica un coeficiente intelectual más alto que aquellos que hablan solo un idioma?

Arenas como SaaS, bancos, derecho, salud e incluso sectores de entretenimiento como los juegos de azar en línea, ¡todos usan principalmente sitios multilingües! Aún así, el tipo de terminología que utiliza cada industria requiere una comprensión más amplia. Por ejemplo, en un sitio de iGaming en particular, todos los juegos de casino puede estar disponible en un idioma en particular, pero aún necesita saber qué significa el requisito de apuesta o cómo romper las reglas del juego de ciertas máquinas tragamonedas o juegos de mesa complejos. Para tal lenguaje, el impacto del lenguaje tiene piedras más grandes que mover para inculcar en los aspectos de la cognición humana donde deben estar la estimación, la percepción y la conceptualización.

Conclusiones / observaciones hechas hasta ahora por varios investigadores

Aunque es difícil sacar una conclusión para un tema tan ampliamente debatido, ya que todavía habría contradicciones, todavía habría nuevas investigaciones con nuevos descubrimientos y nuevas percepciones.

Pero cuando se trata de hechos que se han establecido, existe esta observación de un profesor de psicología en la Universidad de Nueva York en Toronto: Ellen Bialystok, quien menciona que hasta la década de 1970 muchos académicos creían que el bilingüismo hacía más daño que bien. Se debe a la creencia de que los niños que se ocupan de dos o tres idiomas diferentes en diferentes etapas de la vida personal y académica tienen más probabilidades de tener patrones de habla mixtos y confusos. De hecho, muchas personas también creían que hablar diferentes idiomas podría provocar un retraso en el desarrollo cognitivo. ¡Esto no puede ser cierto! Hasta ahora, se ha «establecido» que las microdecisiones infundidas por diferentes lenguajes conocidos por el cerebro están destinadas a fortalecer la funcionalidad del cerebro ejecutivo. Pero términos como «hacerte más inteligente» o «tener un coeficiente intelectual más alto» pueden no ser apropiados.

El multiculturalismo y la era de la inteligencia

Si bien el bilingüismo alguna vez se consideró una superpotencia, hoy en día, el crecimiento del multiculturalismo en todo el mundo ha traído consigo el bilingüismo, al igual que una nueva actualización de software trae una nueva corrección de errores. Estamos entrando en la Era Inteligente. Y saber varios idiomas se está volviendo cada vez más normal. ¡Pero cómo mejora nuestro coeficiente intelectual es todavía un bosque neblinoso!

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Varios estudios han podido demostrar que las mentes bilingües, mediante el uso de su funcionamiento ejecutivo, pueden destacarse desde una perspectiva monolingüe, en la que los bilingües eran más propensos a alternar entre tareas o cosas simples como localizar a una persona en una multitud o ser más cuidadosos. atención. Sin embargo, una función ejecutiva, aunque forma parte de la inteligencia, es la definición de inteligencia. Por otra parte, todavía es difícil identificar en qué consiste realmente la inteligencia, e incluso su definición sigue siendo discutible.

Aunque sin duda es una ventaja ser bilingüe o incluso multilingüe. Cada idioma en el que una persona se vuelve competente, desarrolla lo que los psicólogos llaman léxico. Simplemente se aplica a una cadena de instrucciones, procedimientos y una estructura que transmite al cerebro cómo debe entender las palabras. También es un proceso mediante el cual uno puede imaginar lo que vendrá y, si es un término bilingüe, entonces uno puede predecir palabras de ambos idiomas. Otro aspecto sorprendente de esto es que la parte del cerebro siempre está activa donde se almacena el léxico.

A diferencia de los bilingües, los monolingües miran el objeto y solo se presentará una opción como palabra. Por el contrario, para el primero, ambas palabras aparecerán en el cerebro.

Esto, a su vez, muestra cómo hay mejores habilidades de comunicación y comprensión arraigadas en la mente de los bilingües que pueden fortalecer sus roles ejecutivos en contextos sociales, para tener un horizonte más amplio para explorar y configurarse para trabajar de manera más eficiente. Este concepto se acuñó como neuroplasticidad.

Evidencia reciente que muestra el potencial de los bilingües y las objeciones acerca de que los bilingües superan a los monolingües

El profesor de psicología Arturo Hernández de la Universidad de Houston utilizó máquinas de seguimiento cerebral, como fMRI, para probar cerebros monolingües y bilingües. Concluyó con su trabajo que los bilingües son más activos en ambos hemisferios de la corteza prefrontal, que opera las funciones ejecutivas. Aunque la relación entre bilingüe e inteligencia es controvertida: no se puede negar que estas personas se desenvuelven mucho mejor en muchas cosas que los monolingües y, por tanto, esto las hace parecer más inteligentes. Entonces, llegando al estudio más reciente en esta cronología es el reconocido psicólogo Publicación del Wall Street Journal de Susan Pinker, donde sugiere lo contrario y se mantiene firme en la creencia de que saber más de un idioma no hace a nadie más inteligente.

Para concluir, se puede decir que los bilingües se encuentran sin duda en una posición ventajosa en muchos aspectos a la hora de hablar en contextos sociales. Sin embargo, esto no los mantiene en una posición más alta desde un nivel de CI más alto que los humanos monolingües. ¡Pero, por supuesto, este tema todavía está sujeto a una mayor experimentación y observación por parte de psicólogos e investigadores con nuevos descubrimientos discutibles!

Author

Moisés Cabrera

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